viernes, 30 de abril de 2010

GLOBISH, EL IDIOMA DEL FUTURO

Un artículo publicado hoy en el periódico El País menciona que la tendencia a la homologación de todas las variantes del inglés conduce a una nueva lengua: el globish (de globalization). Cuando un chino habla inglés, expresa un idioma universal más internacional que el inglés británico. Con un vocabulario de 1.500 palabras y una gramática reducida se puede hablar este idioma con más o menos fortuna. De manera que un británico habla peor globish que un español.
Me parece que todavía se puede profundizar más en eso de la "cultura global", compartida en todo el mundo en un sentido no-imperialista. Los títulos de las películas, por ejemplo, expresan toda una filosofía de vida difundida por todo el mundo. Aún recuerdo cuando, navegando en Alemania en una barca que se zarandeba, sin apenas saber alemán, dije: "¡ Titanic !". Al momento me entendieron todos los viajeros y se echaron a reír. Nada más universal que el cine de Hollywood. Y algún día le llegará la hora al latín, algún día...

jueves, 29 de abril de 2010

LA DISORTOGRAFÍA

Los errores de ortografía caracterizan a nuestros alumnos en el aula. Algunos olvidan todos los acentos, otros se crean una ortografía arbitraria. Ante estos síntomas, el profesor no le queda más remedio que intervenir mediante:
* lecturas en castellano
* fichas de libros de ortografía
* memorizar reglas de ortografía

martes, 27 de abril de 2010

EXPOSICIÓN DE ASTERIX






El departamento de francés del I.E.S. Domingo Miral de Jaca presenta esta exposición sobre los "irreductibles galos" de Armorica. Una colección de unos 30 cómics de Astérix en francés y unos paneles explicativos a todo color sobre los personajes principales dan pie para que los alumnos más pequeños curioseen.
Ha habido aproximaciones didácticas a este cómic desde el latín, como por ejemplo:

* describir el campamento romano.
* la figura de Julio César, conquistador de las Galias.
* frases en latín, como "alea iacta est".

Lo que en claro debe darse cuenta el profesor de latín es que a los chavales ya les suena algo el mundo romano, cuando en 4º de la E.S.O. escogen latín. Me pasó con los conjuros de Harry Potter y me vuelve a pasar ahora con Astérix. Agete, pueri!

jueves, 22 de abril de 2010

AGRIPINA, LA MADRE DE NERÓN

En 1992 el historiador Pierre Grimal publicó la novela histórica Memorias de Agripina. En ella, con una dosis de ficción y mucha documentación aparecen los pensamientos de la que fue madre del Emperador Nerón. El libro da pie a presentar la dinastía julio-claudia, al albur de la fama de la teleserie Yo, Claudio.
Editada por El País en 2005, hallé esta obra en la estantería de la biblioteca general de mi instituto. Además de algún que otro libro de historia de Roma y de mitología griega, la biblioteca del IES Domingo Miral tiene unas 5 novelas históricas ambientadas en la antigua Grecia o Roma. Sorprende encontrarlas, cuando llega el Día del Libro y pensamos que casi no hay libros clasicistas en los anaqueles. Mirabilia.

domingo, 18 de abril de 2010

ARAGONIA, POEMA ÉPICO

El poeta bilbilitano Antonio Serón publicó a mediados del siglo XVI un poema épico sobre la historia de Aragón, titulado Aragonia. El poema, de estilo virgiliano, se basa en la crónica del historiador Jerónimo Zurita y abarca desde el reinado de Ramiro I hasta la fusión con el condado de Barcelona por parte de doña Petronila. En cualquier caso, el nombre de Aragonia habría que traducirlo por "Aragoníada", canto épico sobre la conquista del Reino de Aragón, a semejanza de otras composiciones (Ilíada, por ejemplo, sería la conquista de Ilión-Troya).
No obstante, el nombre latino Aragonia aparece en:

* una revista de arte (Aragonia sacra)
* un centro comercial de Zaragoza

Todos remiten al nombre que aparece en los documentos oficiales del Reino. ¿Estamos en una nueva Edad Media?

sábado, 17 de abril de 2010

ALEMANIA SUPRIME LA FILOSOFÍA EN SECUNDARIA

Según nos cuenta Pablo Villaoslada en el blog del Circulus Latinus Matritensis, Alemania ha dejado en una hora semanal el estudio de la filosofía para alumnos de la educación secundaria (Gymnasium).
En mi opinión, del mismo modo que en España se asociaba el latín a la Iglesia Católica, el estudio de la filosofía se asocia en Alemania a la Iglesia Reformada. El abuso de ambas ha llevado a los respectivos países a disminuir la carga lectiva de estas asignaturas, que suponen el paso de la niñez a la edad adulta. En una simulación futurista podríamos pensar que, del mismo modo que vamos a Alemania a aprender latín vivo, los alemanes podrían venir a España (y de hecho lo hacen) a aprender la filosofía vitalista. Similia similibus curantur.

[foto: imagen del filósofo I. Kant en un sello estadounidense]

jueves, 15 de abril de 2010

REPRESENTACIÓN DE "LISÍSTRATA"






Hoy han tenido lugar dos funciones de la obra de Aristófanes Lisístrata en el Centro Cultural Matadero de Huesca. A la hora prevista, los actores del IES Catalalifa de Madrid han representado la comedia griega con un continuo rumor de carcajadas. Prosopon Teatro, a cuyo frente en Aragón se encuentra el profesor universitario Cristóbal Barea, cumple con éxito el programa que tiene en 3 sedes: Huesca, Zaragoza y Calatayud.
Retomando ideas escenográficas de la película Lisístrata, protagonizada por Maribel Verdú a principios de nuestra década, el guión está adaptado al lenguaje desenfadado que pueden tener los alumnos de secundaria y bachillerato españoles. Aparecen dobles sentidos y referencias explícitas a la sexualidad sin ningún tabú. No obstante, cuando leímos el librito de Aristófanes en clase, dos alumnas sobre diez se escandalizaron ligeramente. En esta ocasión, ya estaban prevenidas del exceso verbal y reían con las bromas. Cum grano salis
[foto izq.: juramento de la huelga por parte de las mujeres griegas
foto der.: cartel de la obra realizada por una alumna]

lunes, 12 de abril de 2010

TERTULIA SOBRE MITOLOGÍA GRECORROMANA

Ayer tuvo lugar en el Albergue del Comendador de Zaragoza una tertulia sobre mitología grecorromana. A la manera moderna, aunque era el ponente principal, el desarrollo de la charla fue colectivo, comentando alternativamente aspectos de los dioses y héroes que quedaban en el tintero. Entre los aspectos que salieron a colación se encuentran:
* las musas del Teatro Principal
* el Augusto de Prima Porta, descalzo como los dioses
* la película Furia de Titanes
* la medusa del modisto Versace
* el cuadro de Velazquez "Los borrachos", donde aparece Baco
* la leyenda de Bécquer "Los ojos verdes"
* la constelación de la Osa Mayor y la Vía Láctea
* el libro Los mitos griegos del antropólogo inglés Robert Graves
Todavía hay más aspectos que se podrían tratar y que no dio tiempo en una hora y media:
* el vocabulario mitológico: afrodisíaco, hermético, marcial...
* la música inspirada en la mitología: óperas, preludios...
* procesos psicológicos: complejo de Edipo, narcisismo...
* nombres de calles: calle Mercurio, calle Neptuno...
* cohetes espaciales: Apolo XII...
* un sinfín de nombres comerciales
La conclusión a la que llegamos es que el lenguaje de la mitología antigua aúna a la vez la literatura de ciencia-ficción y la literatura fantástica. Para los griegos, la mitología era una explicación científica de fenómenos naturales: las mareas, los eclipses, los terremotos... A veces a las leyendas mitológicas se ha encontrado una explicación histórica, como se ha demostrado con la excavación de Troya. Sancta sancte tractanda.

miércoles, 7 de abril de 2010

PELÍCULA "FURIA DE TITANES"

Remake del clásico de 1981 con abundancia de efectos especiales y guiños a la película original. Volvemos al mito de Perseo, ya tratado en el reciente Percy Jackson y el ladrón del rayo, ahora con un poco más de fidelidad.
Entre el público adolescentes palomiteros y mucha gente de vacaciones que no ha podido salir de viaje. En conjunto, recomendable, aunque hay demasiadas escenas nocturnas y en el Reino de Hades que no terminan de apreciarse con las gafas 3D. Género de aventuras con guión mitológico. ¿Se pone de moda la mitología griega?