jueves, 6 de marzo de 2008

¿DESTINO PARÍS?



Ha salido una convocatoria de profesores interinos en París para un colegio y un instituto español. No sé si me van a seleccionar a mí, porque un tribunal tiene que evaluar mis conocimientos de francés, que no están tan lejanos.

Me hace ilusión ir al corazón de Europa y entrar en contacto con profesores de latín de todo el mundo, porque ya sé que en España llevamos un retraso con respecto a cómo se enseña en el resto de Europa y algunas universidades de Estados Unidos. Se enseña el latín como lengua de comunicación y el proyecto de una lengua universal no nacional está allí. Las posibilidades del neolatín son inmensas y las de unir culturas diferentes bajo una misma lengua desaparecida pero viva son enormes.

Estaréis conmigo, alumnos y compañeros, que sería una buena noticia para todos, incluso para los supuestos alumnos de Aragón del año que viene.

martes, 4 de marzo de 2008

HOMENAJE A ÁNGELA LÓPEZ RABADÁ


Querida Ángela:
Sé que estás leyendo esta carta desde el cielo, a donde fuiste en tránsito el pasado domingo. No te guardo rencor si en algún momento no nos entendimos bien. No olvidaré nunca las tardes de teatro, de cine, de poesía, de música que pasamos juntos en salas de cine, en salas de conciertos y en cafeterías. Y si eso no es amor, que venga Dios y lo diga.
Le he dado un achuchón a tu hermana Anabel, que está pasando por malos momentos y, por fin, he escuchado la carta que te ha leído tu padre ante toda la asamblea congregada en la iglesia.
Los que quedamos aquí en la Tierra no te olvidamos ni te olvidarémos. Siempre recordaré aquel poema que recitaste en El Corte Inglés, no sé de que poeta del 27: "cuando era primavera en España...". Hasta siempre.

sábado, 1 de marzo de 2008

LAS HERMANAS BOLENA

Hermosa película que han estrenado este fin de semana en Zaragoza. La lección es sencilla: el oficio de rey es muy difícil cuando estás obligado a tener un descendiente varón y la naturaleza sólo da hembras.
A destacar el papel de la reina Catalina de Aragón que da el sentido a la película: no romper con el Papa, valorar la poesía y la canción como las artes más importantes y permitir al rey tener una amante. Los consejeros reales también están en su papel del siglo XVI, aunque ahora estaría desfasada su acepción de personas.
En realidad la película está montada como obra de teatro, con planos largos y mucha fuerza en los diálogos. Bonito vestuario de época, lenguaje galante y diplomático y belleza, al fin y al cabo, en el rostro de Ana Bolena (Scarlett Johanson) y las estancias palaciegas.

lunes, 25 de febrero de 2008

TERTULIA SOBRE UPyD

Ayer domingo tuvo lugar la tertulia del Foro Humanístico Aragonés sobre el tema "el programa político de Unión de Progreso y Democracia". Como es sabido de todos se trata del nuevo partido al que se han unido tanto gente de la derecha (Mikel Buesa), como de la izquierda (Rosa Díez) o alternativos (Albert Boadella).
Más que explicar su largo programa político, fue una presentación de esta nueva formación ante los tertulianos curtidos en años que vienen los domingos. Entre ellos había antiguos militantes de partidos polítcos, lo que dio mucha profundidad y dramatismo al acto.
El casus belli fue la reiterada pregunta por saber como se posiciona UPyD ante el trasvase del Ebro. Como es sabido, el PSOE de Valencia está a favor y algunos parlamentarios del PP aragonés han abandonado su partido por divergencias con Madrid. Sin embargo, Unión de Progreso y Democracia aún no se ha posicionado al respecto, porque es un partido de reciente creación que aún no tiene una larga trayectoria de debate. Lo fundamental que propone es la reforma de la Constitución para permitir las listas abiertas, la proporcionalidad de los diputados y senadores para el Parlamento y el voto directo a los alcaldes, y no a candidaturas de partidos para los pequeños municipios, donde se vota a la persona y no al partdo.

jueves, 21 de febrero de 2008

EL ENEMIGO DE LA CLASE


Mañana veré en el Teatro Principal de Zaragoza la obra El enemigo de la clase. El planteamiento es sencillo: unos alumnos rebeldes consiguen echar del instituto a su profesora y en la espera del nuevo profesor sustituto reflexionan sobre su papel de estudiantes.
El acoso escolar es una realidad que he vivido en algún instituto rural de Aragón. Cuando los alumnos no siguen las pautas del profesor y se creen con el derecho de imponer sus leyes (el alcohol sin medida y el sexo mal entendido), entonces el profesor se siente acosado. El problema es que estos niños maleducados se sienten protegidos por sus propios padres, que les han consentido todo, e incluso por la dirección del centro, que no se quiere complicar la vida y da la razón a los padres, que a su vez se la dan a sus hijos. La víctima es el profesor.
Y ahora que estamos en campaña electoral me gustaría preguntar a los grandes partidos políticos, que van a repartirse la tarta, qué van a hacer para proteger a los profesores frente al acoso de algunos alumnos. Me temo que sólo buenas palabras y no medidas jurídicas de protección.

BASILISCO




Aquí tenéis los dos basiliscos que me ha preguntado una amiga economista. El de la izquierda es el basilisco griego: un reptil con la cabeza con cuernos a modo de corona y por eso se llama basilisco, esto es "pequeño rey" en griego ("basileus, -eos").
A la derecha tenéis el basilisco real, un lagarto de América Central al que los conquistadores españoles bautizaron con el clásico nombre de basilisco, porque se parecía al que describía la mitología clásica. Este basilisco camina sobre las aguas moviendo sus patas sobre la superficie.
Si prieferéis el basilisco mitológico al que nos echan por la tele para amuermarnos, sois bienvenidos al club de los que piensan que la ficción supera la realidad. En caso contrario apuntaos al club de los realistas que pisan el fango. Para los que nos encontramos en el término medio, con ciencia y con conciencia, bienvenidos a este blog.

martes, 19 de febrero de 2008

CATULO

En 2º de bachillerato estamos traduciendo al poeta Catulo. Conforme se avanza en la traducción de los poemas de amor uno se pregunta quién es esa Lesbia que amó apasionadamente el poeta de Verona.
El malévolo Cicerón nos informa que Clodia, la supuesta Lesbia, era una actriz de mimo de vida licenciosa. En el discurso En defensa de Celio el bueno es el marido, engañado por Clodia.
Sin embargo, la Lesbia de Catulo es una mujer rompedora para su época. En Roma estaba mal visto besarse por la calle e incluso pasear las mujeres solas, lo que era interpretado como prostituta. El poema "Da mihi bassia mille" (´dame mil besos´) inaugura una nueva estética amorosa, donde la amada no está en un pedestal como en la poesía cortesana de la Edad Media, sino a ras de suelo en igualdad con el hombre. Pero esto no nos dice nada a los ciudadanos del siglo XXI ¿o sí?

lunes, 18 de febrero de 2008

ROMANI, ITE DOMUM

"Romani, ite domum" es la pintada que hace Brian en el Palacio de Pilatos y que es la traducción del clásico del mayo del 68 "Yankees, go home". Como sabemos, ésto le valió a Brian que lo confundieran con Jesucristo, lo cual provoca muchos equívocos entre los judíos que esperaban la llegada del mesías.
Sin embargo, la película no habla del Jesús histórico, ni siquiera de los romanos y de los judíos. Esa es la excusa para hablar de otra cosa: los grupos alternativos (comunistas y anarquistas) que se organizaban en el mayo del 68 francés y europeo para hacer la revolución. Lo cuenta muy bien, el Frente Judaico de Liberación no es lo mismo que el Frente de Liberación de Judea, ni que el Frente de Judea Libre, etc. Los grupos antisistema estaban divididos y burocratizados, lo que les impedía hacer acciones directas.
Y, si los soldados del Imperio Romano son los marines de EE.UU., la guerra todavía continua. ¿o no? La respuesta la tenemos los hijos del 68, que nacimos al año siguiente.

domingo, 17 de febrero de 2008

LA MIEL Y SUS PROPIEDADES

Hoy domingo tendrá lugar en el Hotel Goya de Zaragoza (C/ Cinco de marzo 5) la tertulia del Foro Humanístico con el tema de los productos de las abejas. Vendrá un apicultor de Zuera, a donde queremos ir de excursión a visitar sus colmenas.
El tema de las abejas y la apicultura tiene orígenes virgilianos. El libro IV de las Geórgicas trata del cultivo de las colmenas desde un punto de vista poético. La charla, en cambio, será desde un punto de vista científico. Pero las dos orillas están unidas por el mismo río.