EL AZAR Y LA NECESIDAD

Este es el título del libro clásico del biólogo Jacques Monod: en la vida se da una disyuntiva entre la esplicación azarosa de los fenómenos y la explicación finalista. Monod, que en el fondo era de la escuela materialista, resolvía el problema dando prevalencia al azar y neutralizando una posible explicación teísta, que en la generación del mayo del 68 no tenía lugar.
Pero ahora estamos en otra generación y el capitalista George Bush propone algo así como un socialismo financiero para superar la crisis, lo que armonizaría la explicación por azar y la explicación por necesidad. Así las cosas, me da la impresión que las elecciones norteamericanas del 4 de noviembre no son sólo políticas o sólo económicas. Hay un trasfondo filosófico implícito que pocos tertulianos mediáticos son capaces de ver. El intervencionismo que propone el partido demócrata está bastante próximo a la moderación del neoliberalismo que propone el candidato republicano. Los contrarios se atraen, lo que me suena a sentencia clásica.

"NOMEN OMEN"

Los antiguos tenían una sentencia para tratar de explicar el significado del nombre propio: "nomen omen" ("el nombre es una profecía"). Con ello se quería decir que si uno se llamaba Quinto se debía a que era el quinto hijo de la familia, por ejemplo.
En nuestra sociedad la razón de poner los nombres cambia con el tiempo: ancestros (como es mi caso), famosos, nombres legendarios de películas y novelas, etc. Pero el sentido que puede tener la sentencia clásica en nuestro mundo es otro. Si por ejemplo conoces a una chica que se llama Esther (con th) no significa que sea la reina Ester de la Biblia, enfrentada al rey Asuero (Jerjes, rey de Persia). Es evidente que no, pero si da un signo ("omen") de con quien estás tratando: en este caso con una persona religiosa, que puede no ser judía. Pero en cualquier caso, ordenar todo el santoral y el nomenclator es tarea imposible, porque todos los nombres no cuadran.

GUÍA PARA AFRONTAR LA CRISIS

Hace unos años se puso de moda entre los ejecutivos de Wall Street leer el Oráculo manual y arte de prudencia del escritor aragonés Baltasar Gracián. Aunque escrito en el siglo XVII las sentencias que desgranan son perlas para la vida activa, motivo por el que lo leían los brocker.
Cada vez menos se apasiona la gente con libros literarios. Los jóvenes prefieren el audiovisual o el cómic en vez de engancharse a una lectura absorbente, como hacíamos nosotros de jóvenes. Es como si la literatura lo hubiera dicho todo y enmudeciera la boca por no tener qué decir.
A este respecto pienso en mis lectores del blog: amigos, profesores y espías. Sería literario hacer un post sobre los espías que me estáis leyendo: gente que busca orientaciones para la vida en un mundo competitivo regido por la ley de la selva. Entonces no me saldría de los cánones de la literatura de espionaje que tantos nombres ha dado en el siglo XX: Sherlock Holmes, Simenon, Dashiel Harret... Os rogaría que de forma anónima escribiérais un comentario, si os atrevéis.

PELÍCULA "EL NIÑO DEL PIJAMA DE RAYAS"

Esta producción norteamericana contradice el género cinematográfico sobre nazis. "El hundimiento", también reciente, ahondaba en el lado amable de Hitler. Ahora es un comandante del ejército alemán el que encarna valores como la lealtad a patria. Pero el mensaje final es clásico: se impone la justicia de "donde las dan las toman" (espero no haber revelado nada).
Una amiga que había leído la novela original, que está en las librerías (ed. Almadraba) me explica que, para quien conoce el final de antemano, no le sorprende la escena del campo de concentración. Con lo que mejor no leer el libro, aunque no sea éste el comentario "políticamente correcto" de un profesor de instituto.

ALUMNOS VOCACIONALES

El Heraldo de Aragón de hoy trae un reportaje sobre los 6 alumnos con más nota en selectividad (9,7). Sólo uno de ellos es chico y, como es previsible, va a estudiar ingeniería. De entre los restantes destacan una futura filóloga hispánica y otra historiadora. Sus opiniones son parecidas a las mías: ¡basta ya de tópicos sobre los "empollones", que no son ciertos!. Estos alumnos eligen con libertad la carrera que quieren estudiar, aunque sólo pidan un 5 en selectividad.
Entre las motivaciones que encuentran los alumnos para estudiar con denuedo, algunas son parecidas a las mías: rebeldía frente al mundo circundante que no te considera como te tenía que considerar (artista bohemio, escritor maldito...). Pero sorprende que algunas personas encuentren la motivación simplemente en la responsabilidad, en la satisfacción del deber cumplido. Creo que ambas motivaciones son compatibles y se puede ser al mismo tiempo rebelde y responsable.

ÁMBAR CAESAR AUGUSTA

La fábrica de cerveza La Zaragozana, situada en el barrio de San José, ha lanzado un nuevo producto: Ámbar Caesar Augusta. Hasta la publicidad de las paradas de autobús tiene mensajes en latín, traducidos en letra pequeña para los legos. Está claro que ver letras luminosas en latín al esperar el autobús alegra el corazón de todo buen latinista.
Pero también alegra el corazón de todo amante de Zaragoza, una de cuyos estratos es el romano, junto al árabe, al cristiano-medieval y al cosmopolita moderno. Ahora que son fiestas en la ciudad no vendrá mal tomarse una cerveza Caesar Augusta entre concierto y concierto.

FIESTAS DEL PILAR EN ZARAGOZA

Los kioskos no paran de vender los programas de fiestas del año de la EXPO. Con un periódico regalaban esta pulsera con los colores del pañuelo aragonés: cuadros rojos y negros alternos. Después de leer el programa y consultarlo con algunos amigos, los mejores actos pueden ser los siguientes:
* Muestra de artesanía y alimentos aragoneses (Pl. Los Sitios)
* Feria de Muestras
* Conciertos en Paseo de la Independencia: Celtas Cortos, Miguel Bosé...
* Música folk aragonesa, excluyendo la jota (Pl. San Bruno)
A esto le tenemos que añadir los actos tradicionales: la ofrenda de flores, el rosario de cristal y la feria taurina, que a mí ya no me gustan.

TEST CULTURAL EN LATÍN

Hoy he tenido el primer examen de latín de 4º de E.S.O. y la última pregunta era un test de respuestas múltiples que me ha sorprendido.
A la pregunta ¿Cómo se llaman los habitantes de Etruria? los chicos tenías 4 posibilidades:
a) etrurios b) etruscos c) etruscios d) corruscos
La respuesta mayoritaria ha sido la primera "etrurios". Pero a nuestros alumnos no les suena que un mediático catedrático de economía llamado José Luis Sampedro escribió hace unos años un best seller llamado La sonrisa etrusca. El título hace referencia a las esculturas de Etruria que parecen esbozar una leve sonrisa: la sonrisa etrusca.
Los referentes culturales de nuestros alumnos ya no son librescos. Los profesores de todas las asignaturas sentimos que estamos perdiendo un legado muy importante, cuando los chicos ya no tienen en cuenta la "cultura de masas" en el sentido positivo que le otorga Umberto Eco. No nos queda más que "porfiar" en nuestra labor de difusión de los clásicos, a pesar de las modas pasajeras.

LOS MALES DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

El catedrático de griego de la Universidad de Zaragoza impartía la lección inaugural del curso 1917/1918 denunciando problemas que todavía hoy arrastramos. He aquí un estracto:

Pero la Ley Moyano no estableció con estas disciplinas más que dos Facultades: una de Ciencias y otra de Letras. Vino después el señor García Alix y con su maravillosa alquimia aumentó hasta el número de siete (cuatro de Ciencias y tres de Letras) las dos Facultades existentes. ¿Resultado de esta reforma? Que es deficientísima en los científicos la cultura literaria e histórica, y casi nula en los literatos la cultura científica; que así sólo es posible la existencia de esa legión de periodistas y literatos, que se pasan la vida emborronando cuartillas sin tener nada que comunicar a sus lectores y de esa otra legión de sabios, que se llevan al sepulcro toda su ciencia, porque no saben escribir: que es dolorosamente trágica la vida de casi todos los doctores y licenciados en Ciencias y Letras, que no han podido obtener una cátedra oficial, única finalidad y razón de ser de sus estudios facultativos y que en la mayoría de esas Facultades es mayor el número de profesores que el número de alumnos.

Esto vale para los profesores de universidad. Afortunadamente estamos los de primaria y secundaria que entendemos este callejón sin salida, endogamia y nepotismo llamado Universidad (privada y pública). ¿me equivoco?