lunes 28 de diciembre de 2009

TONTO BOLONIO...

Un dicho español llama "tonto bolonio" a aquel estudiante bisoño que iba a estudiar a la renacentista Bolonia pagado por su papá. La ciudad italiana es ahora disputa de "másters europeos", donde los hijos de los biempensantes se reproducen a sí mismos. Mis profesores de la Universidad de Zaragoza también estudiaron fuera de Zaragoza, como estos cachorros del capitalismo tardío. Pero no se han dado cuenta de que la universidad española no es la misma que cuando aprobaron la cátedra franquista.
El dibujo corresponde a un cartel pegado en la Escuela de Artes de Zaragoza, desalojada por parte de los poderes públicos para hacer un museo. Prefieren los muertos musealizados a los vivos. Afortunadamente para los que no somos veleta del poder heredado por digitocracia, "las deudas se pagan" (Umberto Eco)

domingo 27 de diciembre de 2009

SIMBOLISMO DE LOS CUADROS

En el documental "El Imperio Romano, esplendor y decadencia" que han echado hoy en la 2 el guionista ha explicado que los frescos y mosaicos que tenía el dominus en su casa manifestaba hasta dónde llegaba sus posesiones. En la ilustración tenemos un fresco del puerto de Pompeya. No hay que recorrer muchas casas de amigos para darnos cuenta de hasta dónde llega su universo:
* láminas de Munch y Van Gogh.
* una casa de campo.
* el lago Baikal
Si fuera psicoanalista, más que fijarme en la infancia de mis clientes, me fijaría en la decoración que han elegido libremente. Seguramente no es fruto del azar ni del capricho de la moda pasajera. Hay una gramática del hogar que deberíamos desentrañar, aunque sólo sea para saber con quién nos juntamos. Ut pictura poesis.

jueves 24 de diciembre de 2009

EFECTO PATRONUS

Cuando Harry Potter se halla en peligro invoca a su protector con sus palabras mágicas "expecto patronum". De la varita mágica sale un haz de luz y un cervatillo que libra al mago de los "dementors", capaces de producir locura.
Esto lo saben los jóvenes de hoy. Pero ignoran que el patronus era el abogado defensor en los juicios romanos. También se podía decir causidicus ("el que defiende la causa"). Pero los profesores de latín no hacemos magia en clase, sino ciencia, lingüística y literatura. Llega un momento en que uno se siente el origen de la literatura occidental, ya que casi todos los géneros arrancan en la antigüedad. Un honor y una responsabilidad.

miércoles 23 de diciembre de 2009

"IL TROVATORE" DESDE EL LICEU

Los cines Grancasa de Zaragoza permitieron ayer la emisión en directo de la ópera de Verdi El trovador desde el Liceu de Barcelona. Entre el público sólo estábamos dos profesores de griego, aunque sabemos que la continuación del teatro griego antiguo se rescata en el barroco de la mano de Monteverdi.
La historia cuenta como Leonora de Sesé está enamorada de un trovador, al tiempo que la corteja el conde de Luna. La trama acaba con suicidio por amor y con la verdad trágica que revela la gitanilla interpuesta entre los amantes.
Una historia de maldiciones gitanas, bandos enfrentados en la Corona de Aragón y una historia de amor cercenada por el peso de los prejuicios. La orquestación de Verdi viene acompañada de un vestuario muy moderno en que los gitanos son equiparados con obreros de la construcción. El escenógrafo olvidó que la acción se desarrolla en el Castillo de la Aljafería de Zaragoza.

lunes 21 de diciembre de 2009

LUPERCIO ARGENSOLA, CLASICISTA

De los hermanos Argensola el más clasicista fue Lupercio. En la polémica entre culteranos y conceptistas, los escritores aragoneses se ponen del bando del Góngora protobarroco. Gracián alabará a el escritor andaluz por el uso del concepto.
Cuando sube al trono Felipe III a fines del siglo XVI, Lupercio Argensola fue nombrado cronista real. Le tocó la difícil tarea de narrar las alteraciones de Aragón de 1591 con la decapitación del último Justicia Mayor. Compartía tarea con el Padre Mariana y con Justo Lipsio, gran conocedor de Tácito. Todo ello ha sido explicado en este año de su centenario.

viernes 18 de diciembre de 2009

FÁBULA DEL LOBO Y EL CORDERO

Un ejercicio de creatividad literaria puede consistir en narrar a los alumnos un fábula o mito griego y que expresen finales alternativos. En los finales para la fábula de Fedro "lupus et agnus" los chavales proponían finales como éstos:
* el lobo se hace vegetariano y termina como amigo del cordero
* un pastor sale en defensa del cordero, pero el cordero se lo impide. Los dos animales terminan como amigos.
* el rebaño del cordero sale en su defensa y espanta al lobo.
* el cordero se esconde detrás de unas zarzas y golpea al lobo.
Estos ejercicios, que no son originales en el campo de la literatura, sin embargo chocan con la ortodoxia de emplear la clase en traducir literalmente la fábula. Pero entonces nos chicos no entienden la literatura y terminan por aborrecer la lectura. La única animación a la lectura posible es conseguir que los lectores se conviertan en escritores.

lunes 14 de diciembre de 2009

EL CANON CLÁSICO EN EL "PAPYRE"

Ha salido a la venta un libro electrónico llamado Papyre de la empresa Grammata. Se trata de una recopilación de 500 libros con pantalla digital sin retroiluminación y, por tanto, menos fastidioso a la vista. De entre los libros seleccionados se encuentran autores clásicos:
* Homero
* trágicos griegos: Eurípides y Sófocles
* Esopo (también Iriarte y Samaniego)
* filósofos griegos: Platón y Aristóteles (también hay una Historia de filosofía griega)
* historiadores griegos: Heródoto, Tucídides, Plutarco
* 2 obras de Cicerón bilingües
* la Eneida de Virgilio
* historiadores latinos: Salustio y Tácito
* San Agustín
Este es el canon que uno de los primeros libros electrónicos elige para el siglo XXI. Suponemos que en sucesivas ediciones se ampliará el listado.