Un ejercicio de creatividad literaria puede consistir en narrar a los alumnos un fábula o mito griego y que expresen finales alternativos. En los finales para la fábula de Fedro "lupus et agnus" los chavales proponían finales como éstos:* el lobo se hace vegetariano y termina como amigo del cordero
* un pastor sale en defensa del cordero, pero el cordero se lo impide. Los dos animales terminan como amigos.
* el rebaño del cordero sale en su defensa y espanta al lobo.
* el cordero se esconde detrás de unas zarzas y golpea al lobo.
Estos ejercicios, que no son originales en el campo de la literatura, sin embargo chocan con la ortodoxia de emplear la clase en traducir literalmente la fábula. Pero entonces nos chicos no entienden la literatura y terminan por aborrecer la lectura. La única animación a la lectura posible es conseguir que los lectores se conviertan en escritores.
No hay comentarios:
Publicar un comentario