APRENDE INGLÉS TV

Hay un canal de televisión que se llama "Aprende inglés TV", donde, aparte de venderte cursos y cursillos para aprender inglés, hay diálogos entre un profesor y una alumna donde se ve la luz en la oscuridad.
De lo que me he dado cuenta viendo el programa es de mucho inglés, pero el profesor empezaba a hablar de geografía de España, de políticos españoles y de historias de la Biblia. ¡Ya sabéis: no aprendéis inglés, aprendéis vuestra propia cultura! Luego habrá una legión de erasmus que se ganan la vida enseñando tu propio idioma y diciéndote acentos raros ¡Como si esos fueran los correctos!
Ya me pueden corregir cientos de profesores que mi acento del barrio de Las Fuentes de Zaragoza no me lo quita nadie. No hay que estudiar en la Universidad de Oxford para darse cuenta.

EL DÍA DE LA PAZ

Hoy es el aniversario del asesinato de Gandhi, el día de la Paz. En los colegios e institutos se suele celebrar formando a los alumnos en el patio con la palabra PAZ.
Nosotros lo hemos celebrado discutiendo el siguiente adagio latino:

SI VIS PACEM, PARA BELLUM
"Si quieres la paz, prepara la guerra"

Según mis alumnos el proverbio es cierto, porque la única manera de esperar la paz es que avancen las guerras hasta que al final no haya ninguna pendiente.
Pero yo creo que la guerra es la situación normal de las cosas y "es la paz la que tiene que estallar" (Chesterton). Así que si retrocediéramos en el tiempo 2.000 años deberíamos hacer un proverbio así:

SI VIS PACEM, PARA PACEM

LA TÉCNICA DEL SUBRAYADO

Queridos alumnos de Huesca, no sabéis subrayar. He echado un vistazo a vuestros libros de texto y me he dado cuenta de que subrayáis absolutamente todo el texto con rotulador fosforito.
Ya os he dicho (y esto vale para todos los demás) que sólo hay que marcar las palabras fundamentales y en todo caso una expresión, nunca una frase entera de punto a punto. Fijáos como he subrayado este "post" con negrita y os valdrá para todos vuestros libros.
El único que ha hecho bien el trabajo ha sido Alejandro, que con fosforito ha subrayado el título y con lápiz las palabras-clave. Ya os mandaré para más adelante otro epítome (a ver si aprendéis la palabra). Por cierto, "apología" no es un estudio de nada, aunque termine en -logía.

MUSEO DE HUESCA

Ayer visité el Museo de Huesca (Pl. Universidad) y, aparte de las salas de la Prehistoria y los celtíberos, me centré en la sala dedicada al mundo romano.

Vi por primera vez en mi vida un biberón romano, que no era de plástico, sino de arcilla, hebillas de cinturones, pesas de telar y otros instrumentos de la vida cotidiana.

Pero lo que más me sorprendió fueron las esculturas de la Villa Fortunatus de Fraga, una villa rústica de un cristiano del siglo IV. La escultura de la derecha pertenece a las escavaciones. Lo más sorprendente fue descubrir una lauda funeraria en que se veía representado la figura del Buen Pastor. La inscripción de la parte de arriba dice:

"MACEDONIO PRESBITERO CONIUGI SUO

MARIA SEPULCRUM ADORNAVIT"

O lo que es lo mismo:

"María adornó el sepulcro

para su esposo Macedonio, presbítero"

Entonces recordé que en el siglo IV los sacerdotes cristianos se podían casar, como todavía hoy los sacerdotes ortodoxos. No fue hasta unos siglos después cuando se impuso el celibato obligatorio en la Iglesia Católica.

CURSOS DE TEATRO

Mis alumnos del IES Miguel Servet saben que un día de clase vino a dar una charla magistral el profesor y director de teatro de la Universidad de Zaragoza Javier Arnas.
Es cierto que en su día no hice un post específico sobre el teatro y me ha dado un tirón de orejas. Como sabéis Javier indicó que la mejor Escuela de Teatro está en Madrid y quienquiera ser actor debería marchar allí. Pero para los que quieren combinar el teatro como aficionados y estudiar una carrera en la Universidad de Zaragoza, hay que esperar a que llegue septiembre, que es cuando empiezan los cursos.

CINE EN EL IES PIRÁMIDE

Hoy han venido alumnos de 1º de bachillerato del IES Miguel Servet de Zaragoza. Entre ellos estaban algunos alumnos míos, como Pablo, Susana o Anamari que me han saludado y me han dado noticias de mi ex-instituto.
Hemos estado hablando después los coordinadores de la actividad (Ángel Gonzalvo del IES Pirámide de Huesca y Carlos Cabanillas del IES Miguel Servet de Zaragoza). Es posible que el año que viene la actividad de "Un día en el cine" se desarrolle en la Filmoteca de Zaragoza para los alumnos de la provincia de Zaragoza, dado que el precio del transporte en autobús es caro y algunos alumnos se retraen.
Ya sabéis mis alumnos que una clase magistral la dedico al cine de romanos (el peplum) y que el 8 de febrero se estrena en España la película Asterix y los Juegos Olímpicos. No es que sea muy clásico convertir un comic en película, pero salió bien el año pasado con 300.

DAVID BISBAL CANTA EN LATÍN

Podéis ver el vídeo de David Bisbal cantando una canción en latín: el Magnificat del evangelio de San Lucas.
El Magnificat en la traducción de San Jerónimo es el canto de agradecimiento de la Virgen María por llevar en sus entrañas a Jesús de Nazaret, el Cristo. Bisbal lo canta con mucha dulzura, aunque la liturgia de las horas que rezan todas las tardes los religiosos consagrados tiene el texto en castellano.

Sorprende que un ídolo de Operacíón Triunfo cante una canción religiosa, pero todavía más que lo haga en latín.

LA LENGUA ARAGONESA

Los comentarios que me han salido hoy en la clase de 1º de bachillerato son las palabras de origen aragonés que todavía podemos oír a nuestros abuelos: pozal, chota, mesache, moceta...
Las isoglosas castellanas avanzan día a día y ya no quedamos casi nadie que sepamos pronunciar la "ll" como Dios manda. Yo la sé pronunciar, pero habitualmente no la pronuncio, contaminado por la lengua de la radio y la televisión de Madrid. Sin embargo, hay alguna palabra que sólo la oigo en mi ámbito familiar, como "pella" (coliflor) y esa no me cuesta ningún esfuerzo pronunciarla bien.
Pero la siguiente generación ni siquiera sabe pronunciar la "ll" con esfuerzo. Al final se perdera la identidad lingüística aragonesa, que no es una lengua uniformizada como pretenden los nacionalistas. Los antiguos documentos medievales civiles y eclesiásticos empleaban una lengua de fusión no sistemática: una mezcla de lenguas romances ibéricas y dialectos locales. Es forzado hacer una sistemática de la lengua aragonesa, porque siempre ha sido una mezcla de hablas.

HISTORIOGRAFÍA DE ROMA

He preparado un tema de selectividad: la historiografía latina. Sorprende que haya alumlnos que hayan leído novelas históricas ambientadas en la antigua Roma y puedan apuntarte aquellos puntos que te olvidas en la exposición.
Además un tema de la oposición es precisamente la historiografía, con lo que el mismo esfuerzo sirve para las dos cosas.
El próximo tema será la historiografía imperial (Tito Livio, Tácito) y espero que ocurra el mismo milagro de participación de los alumnos.